Комитет по академическому качеству Института был создан в соответствии с выполнением пункта 34 «Типовых правил деятельности организаций высшего и послевузовского образования» (приказ и.о. МНВО РК № 23 от 20.01.2023 г.).

Комитет по академическому качеству – это постоянно действующий коллегиальный орган управления в Институте, созданный для системного обеспечения и повышения качества образования в соответствии с национальным законодательством и стратегической программой Института.

Целью работы Комитета по академическому качеству является реализация Политики в области обеспечения качества Института в рамках кафедр.

Основная задача Комитета по академическому качеству заключается в принятии решений по содержанию и условиям реализации образовательных программ, по политике оценивания и другим академическим вопросам кафедры, а также организации анкетирования обучающихся на предмет соответствия качества образовательных программ и (или) дисциплин/модулей, а также на предмет наличия фактов нарушения академической честности.

Основные функции Комитета:

  • совершенствование внутренней нормативной базы, регулирующей академическую деятельность в области качества;
  • координация процесса мониторинга качества образовательных услуг;
  • изучение и внедрение в академическую деятельность Института международного опыта по вопросам качества;
  • рассмотрение отчетов кафедр с предоставлением рекомендаций по улучшению их деятельности;
  • анализ и обсуждение результатов внешнего мониторинга качества образовательных услуг Института (аккредитация, рейтинги), с целью улучшения качества академической деятельности.

Состав Комитета по академическому качеству объединяет представителей ППС, обучающихся и административно-управленческого персонала Института.

Деятельность Комитета направлена на разработку, внедрение и совершенствование политики качества, поддержку академической честности, регулярный мониторинг и анализ ключевых показателей качества образовательных программ и учебных процессов, подготовку рекомендаций и мер по улучшению образовательной среды.

Комитет уполномочен принимать решения по:

  • содержанию и условиям реализации образовательных программ;
  • политике оценивания и другим академическим вопросам Института;
  • организации анкетирования обучающихся на предмет соответствия качества образовательных программ и (или) дисциплин/модулей, на предмет наличия фактов нарушения академической честности.